¿Cómo desarrollar procesos educativos ambientales?

Uno de los vídeos utilizados en el desarrollo de este tema

Como parte de los temas finales a desarrollar en el curso de Promotores Ambientales del proyecto Eureka –Montufar, se encuentran el abordar principios de Didáctica, específicamente aquellos orientados a facilitar el desarrollo de procesos educativos puntuales pero efectivos. A lo largo de todo el curso, los estudiantes han aprendido conceptos y destrezas vinculados a la forma de exponer, el lenguaje corporal, el uso de analogías, entre otras.Más información

Herramientas multimedia y Cine Ambiental Fructífero

A solo un mes de que el curso de formación de Promotores Ambientales culmine, se impartieron  entre el 17 y el 28 de marzo de 2014, varias sesiones donde los estudiantes aprendieron el uso de herramientas multimedia, específicamente software para editar imágenes, vídeos y desarrollar presentaciones educativas interactivas. Más información

Pasando de grupo a equipo

Otras de las actividades realizadas el pasado sábado 22 de marzo de 2014, fueron ejercicios deportivos, diseñados y  orientados a fomentar el trabajo en equipo, algo indispensable y necesario para poder alcanzar metas y objetivos que en forma individual resultarían imposible. El ejercicio superó las expectativas originales, demostrando que este tipo de  metodologías son muy productivas en la formación de jóvenes, y particularmente en el desarrollo de valores. Más información

“Derribar Gigantes”, una habilidad importante para un Promotor Ambiental

El pasado sábado 22 de marzo de 2014, se abordó un tema de suma importancia en la formación de un Promotor Ambiental: “¿Cómo vencer gigantes?”; mediante un taller educativo, se realizaron varios ejercicios que involucraron el análisis crítico  de lecturas seleccionadas a partir de los textos “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha” y el capítulo 17 del Primer Libro de Samuel de las “Sagradas Escrituras”, que describe un hecho bien conocido “La batalla entre David y Goliat”. Esta última lectura, permitió definir 11 características que pueden ser desarrolladas por un Promotor Ambiental y que le son totalmente útiles para sortear obstáculos, barreras o “gigantes”. Más información

¡Hablemos de comportamientos humanos!

Este sábado 15 de marzo de 2014, en el curso de formación de Promotores Ambientales, se abordó varias temáticas, vinculadas con el   segundo módulo “Forjando mi identidad”; entre las varias actividades educativas que se desarrollaron destacan la exposición de dos estudiantes que en base al video “De Homo Consumus a Homo Responsabilus”, detallaron la manera de cambiar los comportamientos destructivos que a menudo desarrollan las personas en sus hogares y en el trabajo. Más información

Forjando nuestra identidad como Promotores Ambientales

Uno de los Vídeos utilizado en el módulo "Forjando mi identidad"

La importancia de este módulo, radica en que primero, permitió a los estudiantes entender la forma permanente en que la identidad de una persona es moldeada y empujada a menudo hacia el consumismo irresponsable, lo cual genera la gran mayoría de los problemas ambientales existentes; segundo, los temas tratados facilitan clarificar el rol y la identidad  que un promotor ambiental debe forjar dentro de sus tareas o actividades enfocadas en lograr cambios significativos de conductas, sintonizados con los objetivos de Educación Ambiental. Más información

Promotores Ambientales culminan con su primer módulo

El sábado 25 de enero de 2014, los integrantes del curso de Promotores Ambientales culminaron con el módulo de capacitación denominado “¿Qué necesito para ser un Promotor Ambiental?”; este modulo, que es el primero de los doce planificados en el curso, fue desarrollado en 8 horas pedagógicas dentro de las cuales se  incluyeron actividades teóricas y prácticas que permitieron a los participantes alcanzar los siguientes objetivos. Más información

Promotores abordan el Nivel 1: ¿Qué necesito para ser un Promotor Ambiental?

Continuando con el curso de formación  de Promotores Ambientales, el cual es parte del Proyecto de Educación Ambiental denominado “Eureka-Montúfar”; este  18 de enero de 2014, se iniciaron las actividades correspondientes al Módulo 1, y específicamente se abordaron temas relacionados al primer módulo de este nivel cuyo tema central es “¿Qué necesito para ser un Promotor Ambiental?”. Más información

Promotores Ambientales inician capacitación

El pasado 11 de enero de 2014, en las  instalaciones del Colegio Experimental “Juan Pío Montúfar” de la ciudad de Quito, se dio inicio a las actividades relacionadas al Objetivo N. 2 del  Proyecto de Educación Ambiental denominado Eureka-Montúfar, el cual involucra la participación de estudiantes del penúltimo año de bachillerato, en un curso de formación de de Promotores Ambientales de  80 horas pedagógicas.. Más información